CERVANTINA

MIGUEL DE CERVANTES EN LA 
BIBLIOTECA VIRTUAL QUE LLEVA SU NOMBRE

Hoy ofrecemos un enlace a la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, justo a la página que dedica al autor del Quijote. Todos aquellos que quieran conocer su vida, su obra, estudios, etc. no tiene más que pinchar en la imagen. Sin miedo, es solo un "clic".

LA ORTOGRAFÍA POR LAS NUBES

Sí, ¡qué barbaridad! ¿El precio de las limas? También. Lo que nos parece una barbaridad es ese: "Mejico".

Ya que tienen ese precio, los consumidores tienen derecho -digo yo- a una ortografía correcta, que es gratis y no encarece el producto.

Veamos, para empezar, la palabra es esdrújula donde las haya, así que tendrá que llevar su tilde: MÉJICO.

Pero no termina ahí la cosa. La correcta grafía de la palabra es MÉXICO, aunque se pronuncia como si esa X fuera una J. Lo mismo ocurre con TEXAS u OAXACA.

El asunto tiene una explicación. El sonido /j/ no existía en latín, ya que es una evolución romance. Cuando, allá por la Edad Media, tuvieron que escribir ese sonido nuevo se encontraron con que no tenían ninguna letra para hacerlo, por lo que utilizaron una que se usaba poco: la "x". En los textos antiguos nos encontramos con bastante frecuencia con palabras como muxer, orexa, caxa… Con esa grafía llegaron muchas palabras al Nuevo Mundo.

Andando el tiempo, se dieron cuenta de que una letra latina -la j- había quedado "vacía de sonido"; es decir, que el sonido que representaba (la i larga) se había perdido; así que decidieron que venía muy bien para ese sonido /j/ que no tenía letra. Pero en ciertas zonas de América se mantuvo el arcaísmo gráfico para algunas palabras, como México, Texas u Oaxaca.

Resumiendo, hay que escribirlas con X, pero pronunciarlas como /j/, aunque los norteamericanos se empeñen en pronunciar esas X.

Al del cartel de las limas le pedimos que corrija la palabra y el precio, ¡que es una barbaridad!

CERVANTINA

MIGUEL DE CERVANTES:
DE LA VIDA AL MITO

Ahora que tenemos unos días de asueto y relax, nos gustaría recomendaros la exposición que sobre Cervantes presenta la Biblioteca Nacional.

Pinchad en la imagen para obtener toda la información necesaria.

CERVANTINA

Es año Cervantino, ya se sabe, así que iniciamos nuestro homenaje (que será largo y entusiasta) con esta exposición virtual que podéis visitar y disfrutar desde vuestra casa o en cualquier parte, gracias a esos móviles tan modernos que tenéis. Solo tenéis que pinchar en la imagen. Aprenderéis un poco de geografía, un poco de historia y algo de literatura, y todo gratis.

EXPOSICIÓN

LOS MAPAS DEL QUIJOTE

EL DESPACHO DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

LOS ALUMNOS DE 4º VISITAN 

EL DESPACHO DE

RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

Los alumnos de 4º de nuestro instituto han visitado la reproducción del despacho de Ramón Gómez de la Serna que se encuentra en el Museo de Arte Contemporáneo del Cuartel del Conde Duque.

Ha sido una apasionante forma de acercarse a la época y a la figura de este artista polifacético, excéntrico, moderno y divertido. 

Su despacho era un verdadero bric à brac,  un lugar repleto de objetos de todo tipo que Ramón iba encontrando, que él buscaba o le buscaban a él.

Para Gómez de la Serna (Madrid 1888, Buenos Aires 1963) los objetos eran signos elocuentes: "El objeto espontáneo, crudo, plástico, único, abundante, irónico, animoso ante la muerte y bastándose a sí mismo". Y tenían una sintaxis que él aprendió del Rastro, lugar que gustaba frecuentar y al que dedicó uno obra (El Rastro, 1915): "¡Oh fulminante elocuencia del Rastro!".  Así lo explica en esa obra:

Bárbara, la guía, nos explicó muchas cosas y contestó amablemente a las preguntas de nuestros alumnos. Pudimos ver también una pequeña exposición de los dibujos que el propio Ramón hacía para ilustrar sus gregerías.

Nos gustaron especialmente esos biombos llenos de imágenes diferentes.

Y muchas otras cosas nos sorprendieron.

Fue divertido e interesante.

LA CELESTINA EN EL PARANINFO

LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO ASISTEN A UNA REPRESENTACIÓN DE LA CELESTINA

Los alumnos de 1º de Bachillerato de nuestro instituto asistieron hace unas semanas a la representación de La Celestina en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Complutense. 

La versión y la puesta en escena estuvo a cargo del grupo de teatro EL AEDO, una compañía con una larga trayectoria en la representación de los clásicos, y especialmente preocupada por hacerlos llegar al público joven. 

Aquí dejamos constancia.

Y ya que estamos, recordamos, con los estudiantes de la Universidad, que la Filosofía no puede morir.

DÍA DE LA MUJER

HOY HAY MUCHO QUE CELEBRAR, PERO TODAVÍA HAY MUCHO MÁS POR LO QUE LUCHAR

Y una poesía que lo celebre. La hemos recolectado muy lejos, allá por las tierras del norte de Europa. Lejana también en el tiempo, pero no menos hermosa.

No soy mujer. Soy un neutro.

Soy un niño, un paje y una audaz decisión,

soy  un rayo riente de un sol escarlata…

Soy una red para todos los peces glotones,

soy un brindis en honor de todas las mujeres,

soy un paso hacia la casualidad y la perdición,

soy un salto en la libertad y en el yo…

Soy un murmullo de la sangre en el oído del hombre,

soy un escalofrío del alma, nostalgia y negación de la carne,

soy un letrero que anuncia la entrada al nuevo paraíso.

Soy una llama, inquisitiva e intrépida,

soy un agua, profunda hasta la rodilla pero audaz,

soy fuego y agua en unión sincera sin condiciones…

EDITH  SÖDERGRAN (San Petersburgo1892-1923)

Edith Södergran es una poetisa finlandesa en lengua sueca que nació en San Petersburgo en 1892. Vivió gran parte de su niñez en Carelia, zona de confluencia ruso finlandesa. Estudió en un colegio alemán y sus primeros poemas están escritos en esa lengua. Luego escribió en sueco, su lengua familiar. Enferma de tuberculosis desde los dieciséis años, pasó varios años en un sanatorio suizo, desde donde soñó con Italia y leyó y amó a Dante. 

En 1916 (¡vaya, hace justo cien años!) publicó su primer libro de poesía, Dikter. Algunos literatos sueco-finlandeses la tacharon de ridícula. Luego vinieron otros libros, pero nunca alcanzaron una gran aceptación, aunque sí la admiración de unos pocos. A pesar de todo, ella nunca dejó de escribir poesía. Murió de tuberculosis en 1923. Hoy es considerada una de las grandes de la poesía finlandesa.

PERIODISTAS POR UN DÍA

TALLER DE RADIO

Los días 22 y 26 de febrero, alumnos de 1º y 2º de la ESO  de nuestro instituto realizaron un interesante taller de radio. Los de 1º se centraron en la descripción de su barrio, Vallecas; mientras que los de 2º enfocaron su trabajo a la obra de William Shakespeare Romeo y Julieta. Aquí quedan las imágenes, sus opiniones y sus voces. 

Hoy hemos estado en el taller de radio en el que nos grababan mientras redactábamos un trabajo de nuestro barrio, Vallecas. Consistía en experimentar lo que se siente al ser un locutor de radio.

Yo no he sentido nervios al estar explicando mi trabajo, sabiendo que mucha gente lo oirá, y alegría y emoción por experimentar algo nuevo que no había hecho y por lo que me sentí importante.

Nosotros no cambiaríamos nada porque ha sido perfecto.

Recomendamos la actividad porque, aparte de los nervios, hemos disfrutado mucho y nos reiremos después.

Hemos pensado en lo emocionante que sería ser periodista de mayor e ir por los colegios haciendo experimentar a los niños estas emociones.

El taller de radio me ha parecido muy interesante. Se trataba de tener un primer contacto con las técnicas de grabación, de exponer nuestras noticias e ideas a nuestros compañeros y oyentes. Me he sentido periodista por un día y ya conozco la sensación de estar hablando y de que te escuchen a través de Internet. Es una experiencia muy interesante. Yo recomiendo a todos los alumnos que la realicen. 

Hemos realizado la actividad del taller de radio en el Salón de Actos. En cuanto hemos llegado hemos visto varias mesas con varios micrófonos y cascos. Consistía en hacer grupos de diez personas y subir a contar nuestro trabajo, que llevábamos realizando varias semanas. Primero, el encargado del taller nos explicaba un poco en qué consistía. Nos ha explicado que si la luz estaba en rojo, no se podía oír. Un murmullo se oía por los auriculares. Cuando se oía la música, nos hemos sentido como grandes periodistas.

Se lo recomiendo a la gente a la que le interese bastante ser periodista, porque es una práctica. También nos han preguntado qué queríamos ser de mayores, nuestra asignatura favorita, cuáles eran nuestras películas favoritas y si hemos cumplido nuestros primeros sueños. Me ha gustado porque hemos conocido más a nuestros profesores, por ejemplo, cómo nos aguantan a veces, por qué eligieron esas carreras, etc. 

Si queréis escuchar a estos pequeños periodistas, pinchad en la imagen: