viernes, 29 de abril de 2016

LA VOZ DE CERVANTES RESUENA POR LOS PASILLOS


Algunos alumnos de 1º de la ESO se han acercado al Quijote a través de la lectura de fragmentos, y han hecho su propia interpretación de los mismos.

Otros alumnos de 2º de la ESO han conocido la sabiduría cervantina y han copiado sus frases. Hay sabios consejos para todos.

Así ha quedado su trabajo:

























miércoles, 27 de abril de 2016

HOMENAJE A RUBÉN DARÍO EN LA SEMANA DEL LIBRO

Alumnos de 4º  y 1º de la ESO han ido realizando poco a poco su homenaje al gran RUBÉN DARÍO; ahora tocaba exponerlo. 

Ya sabéis que Rubén dijo que la poesía era azul, pero como no especificó el tono, han usado todos los que han podido para copiar sus poemas. Así de bonito ha quedado.

martes, 26 de abril de 2016

RECITAL HOMENAJE A CERVANTES Y A SHAKESPEARE

El miércoles 20 de abril, todos los cursos de la ESO  y de Bachillerato fueron pasando con sus profesores por el salón de actos. Allí la mayoría de ellos se atrevieron a leer poemas y fragmentos de diferentes autores, aunque destacaron sobre todo los escritos por Cervantes y Shakespeare o los dedicados a ellos y a sus obras. Dejamos aquí testimonio gráfico del acto.





Recordamos también algo de lo leído.


LETANÍA DE DON QUIJOTE

Rey de los hidalgos, señor de los tristes, 
que de fuerza alientas y de ensueños vistes, 
coronado de áureo yelmo de ilusión; 
que nadie ha podido vencer todavía, 
por la adarga al brazo, toda fantasía, 
y la lanza en ristre, toda corazón. 

Noble peregrino de los peregrinos, 
que santificaste todos los caminos 
con el paso augusto de tu heroicidad, 
contra las certezas, contra las conciencias 
y contra las leyes y contra las ciencias, 
contra la mentira, contra la verdad... 

¡Caballero errante de los caballeros, 
varón de varones, príncipe de fieros, 
par entre los pares, maestro, salud! 
¡Salud, porque juzgo que hoy muy poca tienes, 
entre los aplausos o entre los desdenes, 
y entre las coronas y los parabienes 
y las tonterías de la multitud! 

¡Tú, para quien pocas fueron las victorias 
antiguas y para quien clásicas glorias 
serían apenas de ley y razón, 
soportas elogios, memorias, discursos, 
resistes certámenes, tarjetas, concursos, 
y, teniendo a Orfeo, tienes a orfeón! 

Escucha, divino Rolando del sueño, 
a un enamorado de tu Clavileño, 
y cuyo Pegaso relincha hacia ti; 
escucha los versos de estas letanías, 
hechas con las cosas de todos los días 
y con otras que en lo misterioso vi. 

¡Ruega por nosotros, hambrientos de vida, 
con el alma a tientas, con la fe perdida, 
llenos de congojas y faltos de sol, 
por advenedizas almas de manga ancha, 
que ridiculizan el ser de la Mancha, 
el ser generoso y el ser español! 

¡Ruega por nosotros, que necesitamos 
las mágicas rosas, los sublimes ramos 
de laurel Pro nobis ora, gran señor. 
¡Tiembla la floresta de laurel del mundo, 
y antes que tu hermano vago, Segismundo, 
el pálido Hamlet te ofrece una flor! 

Ruega generoso, piadoso, orgulloso; 
ruega casto, puro, celeste, animoso; 
por nos intercede, suplica por nos, 
pues casi ya estamos sin savia, sin brote, 
sin alma, sin vida, sin luz, sin Quijote, 
sin piel y sin alas, sin Sancho y sin Dios. 

De tantas tristezas, de dolores tantos 
de los superhombres de Nietzsche, de cantos 
áfonos, recetas que firma un doctor, 
de las epidemias, de horribles blasfemias 
de las Academias, 
¡líbranos, Señor! 

De rudos malsines, 
falsos paladines, 
y espíritus finos y blandos y ruines, 
del hampa que sacia 
su canallocracia 
con burlar la gloria, la vida, el honor, 
del puñal con gracia, 
¡líbranos, Señor! 

Noble peregrino de los peregrinos, 
que santificaste todos los caminos, 
con el paso augusto de tu heroicidad, 
contra las certezas, contra las conciencias 
y contra las leyes y contra las ciencias, 
contra la mentira, contra la verdad... 

¡Ora por nosotros, señor de los tristes 
que de fuerza alientas y de ensueños vistes, 
coronado de áureo yelmo de ilusión! 
¡que nadie ha podido vencer todavía, 
por la adarga al brazo, toda fantasía, 
y la lanza en ristre, toda corazón!

Rubén Darío


SONETO LXXI

Cuando haya muerto, llórame tan sólo
mientras escuches la campana triste,
anunciadora al mundo de mi fuga
del mundo vil hacia el gusano infame.

Y no evoques, si lees esta rima,
la mano que la escribe, pues te quiero
tanto que hasta tu olvido prefiriera
a saber que te amarga mi memoria.

Pero si acaso miras estos versos
cuando del barro nada me separe,
ni siquiera mi pobre nombre digas

y que tu amor conmigo se marchite,
para que el sabio en tu llorar no indague
y se burle de ti por el ausente.



Shakespeare




La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierran la tierra y el mar: por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventurar la vida.

No hay pecado tan grande, ni vicio tan apoderado que con el arrepentimiento no se borre o quite del todo.

Cervantes





¡Oh libertad preciosa,
no comparada al oro
ni al bien mayor de la espaciosa tierra!
Más rica y más gozosa
que el precioso tesoro
que el mar del Sur entre su nácar cierra,
con armas, sangre y guerra,
con las vidas y famas,
conquistado en el mundo;
paz dulce, amor profundo,
que el mal apartas y a tu bien nos llamas,
en ti sola se anida
oro, tesoro, paz, bien, gloria y vida.

Lope de Vega


ÚLTIMO BRINDIS


Lo queramos o no
solo tenemos tres alternativas:
el ayer, el presente y el mañana.

Y ni siquiera tres
porque como dice el filósofo
el ayer es ayer
nos pertenece solo en el recuerdo:
a la rosa que ya se deshojó
no se le puede sacar otro pétalo.

Las cartas por jugar 
son solamente dos:
el presente y el día de mañana.

Y ni siquiera dos
porque es un hecho bien establecido
que el presente no existe
sino en la medida en que se hace pasado
y ya pasó...,
como la juventud.

En resumidas cuentas
solo nos va quedando el mañana:
yo levanto mi copa
por ese día que no llega nunca
pero que es lo único
de lo que realmente disponemos.

Nicanor Parra

lunes, 25 de abril de 2016

MERCADILLO DE LIBROS SOLIDARIO

Durante dos días, en la entrada del centro se instaló un mercadillo de libros solidario. Había de todo un poco y mucho interesante.



Por un módico precio, cualquiera podría llevarse un clásico, un moderno o un trasnochado a casa. Además, el AMPA ofrecía un desayuno gratis a cada comprador de libros: alimentando el estómago y el cerebro.


Algunos profesores se convirtieron en libreros a tiempo parcial.



sábado, 23 de abril de 2016

SEMANA DEL LIBRO EN EL IES PALOMERAS

Para celebrar el LIBRO necesitamos más de un día, no bastaría con una vida, pero nos hemos conformado con una semana. 

Aquí vamos a ir dejando imágenes de todo lo hermoso que ha ocurrido por nuestro instituto.

Empezamos por este magnífico CERVANTES realizado por los alumnos del curso 4.3D dirigidos por el departamento de Plástica.







¡MARAVILLOSO!


lunes, 11 de abril de 2016

CONCURSO LITERARIO


Queridos alumnos:

Nos complace anunciar que el tradicional concurso que organiza nuestro departamento ha ampliado el plazo para la recepción de obras; así que, ¿a qué esperáis?



Los premios se entregarán en los fastos de fin de curso, en los que celebraremos que nuestro barco ha llegado a buen puerto.

Desde aquí os animamos a que os dejéis llevar por ese artista que lleváis dentro. Poneos a escribir sin dilación.

sábado, 26 de marzo de 2016

CERVANTINA

MIGUEL DE CERVANTES EN LA 
BIBLIOTECA VIRTUAL QUE LLEVA SU NOMBRE

Hoy ofrecemos un enlace a la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, justo a la página que dedica al autor del Quijote. Todos aquellos que quieran conocer su vida, su obra, estudios, etc. no tiene más que pinchar en la imagen. Sin miedo, es solo un "clic".




martes, 22 de marzo de 2016

LA ORTOGRAFÍA POR LAS NUBES


Sí, ¡qué barbaridad! ¿El precio de las limas? También. Lo que nos parece una barbaridad es ese: "Mejico".

Ya que tienen ese precio, los consumidores tienen derecho -digo yo- a una ortografía correcta, que es gratis y no encarece el producto.

Veamos, para empezar, la palabra es esdrújula donde las haya, así que tendrá que llevar su tilde: MÉJICO.

Pero no termina ahí la cosa. La correcta grafía de la palabra es MÉXICO, aunque se pronuncia como si esa X fuera una J. Lo mismo ocurre con TEXAS u OAXACA.

El asunto tiene una explicación. El sonido /j/ no existía en latín, ya que es una evolución romance. Cuando, allá por la Edad Media, tuvieron que escribir ese sonido nuevo se encontraron con que no tenían ninguna letra para hacerlo, por lo que utilizaron una que se usaba poco: la "x". En los textos antiguos nos encontramos con bastante frecuencia con palabras como muxer, orexa, caxa… Con esa grafía llegaron muchas palabras al Nuevo Mundo.

Andando el tiempo, se dieron cuenta de que una letra latina -la j- había quedado "vacía de sonido"; es decir, que el sonido que representaba (la i larga) se había perdido; así que decidieron que venía muy bien para ese sonido /j/ que no tenía letra. Pero en ciertas zonas de América se mantuvo el arcaísmo gráfico para algunas palabras, como México, Texas u Oaxaca.

Resumiendo, hay que escribirlas con X, pero pronunciarlas como /j/, aunque los norteamericanos se empeñen en pronunciar esas X.

Al del cartel de las limas le pedimos que corrija la palabra y el precio, ¡que es una barbaridad!


viernes, 18 de marzo de 2016

CERVANTINA

MIGUEL DE CERVANTES:
DE LA VIDA AL MITO

Ahora que tenemos unos días de asueto y relax, nos gustaría recomendaros la exposición que sobre Cervantes presenta la Biblioteca Nacional.

Pinchad en la imagen para obtener toda la información necesaria.



jueves, 17 de marzo de 2016

CERVANTINA


Es año Cervantino, ya se sabe, así que iniciamos nuestro homenaje (que será largo y entusiasta) con esta exposición virtual que podéis visitar y disfrutar desde vuestra casa o en cualquier parte, gracias a esos móviles tan modernos que tenéis. Solo tenéis que pinchar en la imagen. Aprenderéis un poco de geografía, un poco de historia y algo de literatura, y todo gratis.


EXPOSICIÓN
LOS MAPAS DEL QUIJOTE





martes, 15 de marzo de 2016

EL DESPACHO DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

LOS ALUMNOS DE 4º VISITAN 
EL DESPACHO DE
RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA


Los alumnos de 4º de nuestro instituto han visitado la reproducción del despacho de Ramón Gómez de la Serna que se encuentra en el Museo de Arte Contemporáneo del Cuartel del Conde Duque.






Ha sido una apasionante forma de acercarse a la época y a la figura de este artista polifacético, excéntrico, moderno y divertido. 



Su despacho era un verdadero bric à brac,  un lugar repleto de objetos de todo tipo que Ramón iba encontrando, que él buscaba o le buscaban a él.





Para Gómez de la Serna (Madrid 1888, Buenos Aires 1963) los objetos eran signos elocuentes: "El objeto espontáneo, crudo, plástico, único, abundante, irónico, animoso ante la muerte y bastándose a sí mismo". Y tenían una sintaxis que él aprendió del Rastro, lugar que gustaba frecuentar y al que dedicó uno obra (El Rastro, 1915): "¡Oh fulminante elocuencia del Rastro!".  Así lo explica en esa obra:



Bárbara, la guía, nos explicó muchas cosas y contestó amablemente a las preguntas de nuestros alumnos. Pudimos ver también una pequeña exposición de los dibujos que el propio Ramón hacía para ilustrar sus gregerías.





Nos gustaron especialmente esos biombos llenos de imágenes diferentes.




Y muchas otras cosas nos sorprendieron.





Fue divertido e interesante.


jueves, 10 de marzo de 2016

LA CELESTINA EN EL PARANINFO

LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO ASISTEN A UNA REPRESENTACIÓN DE LA CELESTINA

Los alumnos de 1º de Bachillerato de nuestro instituto asistieron hace unas semanas a la representación de La Celestina en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Complutense. 

La versión y la puesta en escena estuvo a cargo del grupo de teatro EL AEDO, una compañía con una larga trayectoria en la representación de los clásicos, y especialmente preocupada por hacerlos llegar al público joven. 

Aquí dejamos constancia.




Y ya que estamos, recordamos, con los estudiantes de la Universidad, que la Filosofía no puede morir.




martes, 8 de marzo de 2016

DÍA DE LA MUJER

HOY HAY MUCHO QUE CELEBRAR, PERO TODAVÍA HAY MUCHO MÁS POR LO QUE LUCHAR


Y una poesía que lo celebre. La hemos recolectado muy lejos, allá por las tierras del norte de Europa. Lejana también en el tiempo, pero no menos hermosa.

No soy mujer. Soy un neutro.
Soy un niño, un paje y una audaz decisión,
soy  un rayo riente de un sol escarlata…
Soy una red para todos los peces glotones,
soy un brindis en honor de todas las mujeres,
soy un paso hacia la casualidad y la perdición,
soy un salto en la libertad y en el yo…
Soy un murmullo de la sangre en el oído del hombre,
soy un escalofrío del alma, nostalgia y negación de la carne,
soy un letrero que anuncia la entrada al nuevo paraíso.
Soy una llama, inquisitiva e intrépida,
soy un agua, profunda hasta la rodilla pero audaz,

soy fuego y agua en unión sincera sin condiciones…

EDITH  SÖDERGRAN (San Petersburgo1892-1923)

Edith Södergran es una poetisa finlandesa en lengua sueca que nació en San Petersburgo en 1892. Vivió gran parte de su niñez en Carelia, zona de confluencia ruso finlandesa. Estudió en un colegio alemán y sus primeros poemas están escritos en esa lengua. Luego escribió en sueco, su lengua familiar. Enferma de tuberculosis desde los dieciséis años, pasó varios años en un sanatorio suizo, desde donde soñó con Italia y leyó y amó a Dante. 

En 1916 (¡vaya, hace justo cien años!) publicó su primer libro de poesía, Dikter. Algunos literatos sueco-finlandeses la tacharon de ridícula. Luego vinieron otros libros, pero nunca alcanzaron una gran aceptación, aunque sí la admiración de unos pocos. A pesar de todo, ella nunca dejó de escribir poesía. Murió de tuberculosis en 1923. Hoy es considerada una de las grandes de la poesía finlandesa.



jueves, 3 de marzo de 2016

PERIODISTAS POR UN DÍA

TALLER DE RADIO


Los días 22 y 26 de febrero, alumnos de 1º y 2º de la ESO  de nuestro instituto realizaron un interesante taller de radio. Los de 1º se centraron en la descripción de su barrio, Vallecas; mientras que los de 2º enfocaron su trabajo a la obra de William Shakespeare Romeo y Julieta. Aquí quedan las imágenes, sus opiniones y sus voces. 

Hoy hemos estado en el taller de radio en el que nos grababan mientras redactábamos un trabajo de nuestro barrio, Vallecas. Consistía en experimentar lo que se siente al ser un locutor de radio.

Yo no he sentido nervios al estar explicando mi trabajo, sabiendo que mucha gente lo oirá, y alegría y emoción por experimentar algo nuevo que no había hecho y por lo que me sentí importante.
Nosotros no cambiaríamos nada porque ha sido perfecto.
Recomendamos la actividad porque, aparte de los nervios, hemos disfrutado mucho y nos reiremos después.

Hemos pensado en lo emocionante que sería ser periodista de mayor e ir por los colegios haciendo experimentar a los niños estas emociones.


El taller de radio me ha parecido muy interesante. Se trataba de tener un primer contacto con las técnicas de grabación, de exponer nuestras noticias e ideas a nuestros compañeros y oyentes. Me he sentido periodista por un día y ya conozco la sensación de estar hablando y de que te escuchen a través de Internet. Es una experiencia muy interesante. Yo recomiendo a todos los alumnos que la realicen. 


Hemos realizado la actividad del taller de radio en el Salón de Actos. En cuanto hemos llegado hemos visto varias mesas con varios micrófonos y cascos. Consistía en hacer grupos de diez personas y subir a contar nuestro trabajo, que llevábamos realizando varias semanas. Primero, el encargado del taller nos explicaba un poco en qué consistía. Nos ha explicado que si la luz estaba en rojo, no se podía oír. Un murmullo se oía por los auriculares. Cuando se oía la música, nos hemos sentido como grandes periodistas.

Se lo recomiendo a la gente a la que le interese bastante ser periodista, porque es una práctica. También nos han preguntado qué queríamos ser de mayores, nuestra asignatura favorita, cuáles eran nuestras películas favoritas y si hemos cumplido nuestros primeros sueños. Me ha gustado porque hemos conocido más a nuestros profesores, por ejemplo, cómo nos aguantan a veces, por qué eligieron esas carreras, etc. 




Si queréis escuchar a estos pequeños periodistas, pinchad en la imagen: